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2018年第11期
阅读次数:169次   发布日期:2018/12/14 20:16:00   文章来源:办公室

        编者按:近年来,武侯区持续加大学前教育经费投入,创新体制机制黑暗物质 ,着力打造一支高素质善保教的幼师队伍俄罗斯玩偶 ,不断提升区域学前教育治理水平。2018年10月家有仙妻 ,武侯区在教育部幼儿园教师队伍经验交流工作会上作发言。现将有关做法刊载如下。

武侯区创新打造高素质善保教幼师队伍

        一硅谷 ”创新“三项机制”,突破幼儿园教师队伍建设瓶颈
        (一)创新实施“两自一包”管理。在10所新建公办幼儿园创新实施“教师自聘、管理自主、经费包干”管理模式,遴选3名在编干部到园工作。下放招聘自主权,实施“合同管理、岗位聘任、依法退出”教师聘用机制。参照同类公办园实际支出的平均数,科学测算包干经费并分年度一次性打包划拨幼儿园。
        (二)创新实施“委托管理”机制。通过合作办学的形式,大力引进哥大诺博、蓓蕾、北京第二外国语学院等优质学前教育机构及高校品牌,以委托管理的方式领办新建幼儿园,引入优秀管理团队,以先进的管理经验、管理理念和管理方式引领新建园干部教师发展,切实提升教师专业能力和水平。
        (三)创新实施“贯通培养”机制。在区内职业学校设置学前教育专业,并合作实施幼师“贯通式”培养,选派区内公办园园长和骨干教师担任导师,全程跟踪培养,将中职学生从专科培养成本科及更高学历层次人才。目前,共自主培养学前教育本科学历人才74人、研究生4人,其中16人已成长为管理干部。
        二肮脏甜蜜的事 ”采取“三项措施”,激发干部教师干事创业热情
        (一)实施“园长职级制”。在幼儿园创新实施“园长岗位职级聘任制”改革,取消园长行政级别,按照“四级八档”方式开展职级聘任,设置岗位职级标准,制定《园长岗位职级聘任制考核办法》,严格实行岗位考核,打通园长职业发展通道,提升园长专业化水平,推进“教育家型”园长办学。
        (二)实施“名师优师专项激励”。全面实施名师优师专项激励机制,科学设置34类名师优师岗位,建立岗位考核标准,重点考核教学实绩、专业能力、教学成果,完成岗位考核后每月发放专项奖励。目前,已有近500名幼儿园教师完成岗位考核并获得专项激励。
        (三)开展“教师关爱行动”。全面实施“全员阅读、全员健康、心理关怀、营养膳食”教师四项关爱计划,举办心理关爱团队辅导65次、阅读活动138场次、体育活动120次,参与教师达7565人次。2018年共投入200万元,开展教师教育生涯回顾展、教师个人才艺风采展等教师职业幸福五项活动15场次。
        三我的影子在奔跑 ”实施“三项工程”,全域提升教师专业能力水平
        (一)实施“党建联盟”引领工程。将全区学前教育划分成15个片区联盟,成立“联盟党支部”。在支部内设立“联盟教研中心组”,建立“生活”“运动”“游戏”“主题教学”专题教研组,开展保育教育研究。2018年共开展联盟主题培训100次,组织幼儿教师参加各级各类赛事活动并获区级以上奖励163人次。
        (二)实施“全员培训”提升工程。通过购买服务、委托管理和跟岗研修,分层分类实施“三年一轮”全员轮训5622人次。采用集中培训与跟岗实践相结合,选培幼儿园干部、教师、保育员1122名。建立师德师风督查制度,通过警示教育、督学督导、行政抽查、第三方测评等举措,完善师德考核评分机制。
        (三)实施“挂牌督导”督学工程。组建专职、兼职专家督学队伍,将全区157所幼儿园划分为9个责任区,36名责任督学切实发挥监督、指导、评估和建言责任,定期对园所文化、制度建设、队伍建设、保教管理、经费使用、卫生防疫等工作开展实地和远程督导,全面提升幼儿园办园水平。


 
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